Kunci Jawaban: 3.7 Kegiatan Membaca Terbimbing Fase B – Siswa Membaca Paragraf dalam Kelompok

pinare.online

– Diketahui Kementerian Agama (Kemenag) kembali melangsungkan Pelatihan Literasi : Pembelajaran Terdiferensiasi: Membaca Bersama dan Membaca Terbimbing untuk Kelas Awal sejak Minggu (6/7) hingga Kamis (10/7) secara online di Platform Pintar Kemenag.

Dalam pelatihan ini salah satu materi pelajaran yang akan dibahas adalah Modul 3.7 Kegiatan Membaca Terbimbing untuk Fase B – Siswa dalam Kelompok Membaca Paragraf.

Terdapat 10 contoh soal pilihan ganda yang bisa digunakan Ibu/Bapak Guru sebagai panduan belajar.

Berikut sajian soal dan kunci jawaban Modul 3.7 Kegiatan Membaca Terbimbing untuk Fase B – Siswa dalam Kelompok Membaca Paragraf, dalam Pelatihan Literasi : Pembelajaran Terdiferensiasi: Membaca Bersama dan Membaca Terbimbing untuk Kelas Awal di Platform Pintar Kemenag.

_______

Pelatihan Literasi : Pembelajaran Terdiferensiasi: Membaca Bersama dan Membaca Terbimbing untuk Kelas Awal

Modul 3.7 Kegiatan Membaca Terbimbing untuk Fase B – Siswa dalam Kelompok Membaca Paragraf

[Latihan Soal;]

1. Pada kegiatan membaca bersama, buku besar diletakkan di atas penyangga agar…

A Pendidik dapat melihat seluruh peserta didik dengan jelas

B Peserta didik bisa memahami bacaan dengan lebih baik

C Pendidik tidak letih saat memegang buku besar

D Peserta didik dapat melihat teks dan ilustrasi dengan jelas

Jawaban: D

2. Yang bukan merupakan tujuan pembelajaran dalam kelompok membaca kata adalah…

A Mampu mengenal dan menyebutkan nama huruf

B Mampu membaca kata dengan lancar

C Mampu membaca kalimat dengan lancar

D Mampu memahami kata baru dengan bantuan gambar

Jawaban: C

3. Pada kegiatan membaca terbimbing untuk kelompok membaca paragraf singkat, peserta didik diminta untuk…

A Membaca paragraf yang terdiri dari 10 kalimat

B Mengenali dan menyebut nama huruf pada teks

C Menjawab pertanyaan sesuai dengan bacaan

D Membaca kata dengan mengidentifikasi suku kata

Jawaban: C

4. Salah satu kegiatan membaca yang dapat meningkatkan kemampuan membaca pada kelompok membaca kata adalah…

A Kegiatan membaca bersama

B Kegiatan membaca terbimbing

C Kegiatan membaca nyaring

D Kegiatan membaca mandiri

Jawaban: B

5. Saat melakukan kegiatan membaca bersama, pendidik harus memberikan ruang pada peserta didik untuk menjawab pertanyaan maupun memberikan pernyataan terhadap cerita, agar…

A Peserta didik tidak bosan saat mendengarkan cerita

B Tercipta suasana yang ramai dan menyenangkan di kelas

C Pendidik tidak letih membacakan buku besar seorang diri

D Peserta didik dapat mengembangkan kemampuan bernalar kritis secara mandiri

Jawaban: D

6. Salah satu cara yang dapat dilakukan pendidik untuk meningkatkan keterampilan prediksi dalam kegiatan membaca bersama adalah…

A Memberi pertanyaan mengenai alur cerita selanjutnya

B Membacakan cerita kepada peserta didik

C Meminta peserta didik membaca buku secara mandiri

D Meminta peserta didik membaca buku besar secara lantang di depan kelas

Jawaban: A

7. Hal penting yang perlu pendidik lakukan untuk menciptakan area kegiatan membaca terbimbing yang nyaman dan kondusif adalah…

A Hanya fokus pada peserta didik yang sedang melakukan kegiatan membaca terbimbing

B Memperhatikan jarak antara peserta didik di kelompok kecil dengan peserta didik lainnya

C Hanya fokus pada peserta didik yang sedang melakukan tugas mandiri

D Memberi kebebasan pada peserta didik yang sedang tidak melakukan kegiatan membaca terbimbing

Jawaban: B

8. Salah satu cara yang dapat dilakukan pendidik untuk membantu peserta didik dalam mencocokkan kata dengan gambar adalah…

A Membacakan cerita kepada peserta didik

B Meminta peserta didik menebak kata yang ditutup dengan melihat gambar pada buku

C Meminta peserta didik membaca buku besar secara lantang di depan kelas

D Meminta peserta didik membaca buku secara mandiri

Jawaban: B

9. Salah satu cara yang dapat dilakukan pendidik untuk meningkatkan keterampilan membuat koneksi dalam kegiatan membaca bersama adalah…

A Membacakan cerita kepada peserta didik

B Meminta peserta didik membaca buku secara mandiri

C Mengaitkan gambar pada buku dengan kehidupan peserta didik sehari-hari

D Meminta peserta didik membaca buku besar secara lantang di depan kelas

Jawaban: C

10. Hal utama yang harus diperhatikan saat melakukan kegiatan membaca terbimbing menggunakan buku berjenjang adalah…

A Kesiapan peserta didik dalam mengikuti pembelajaran

B Kesiapan pendidik dalam melaksanakan pembelajaran

C Topik buku berjenjang yang akan digunakan dalam pembelajaran

D Kesesuaian antara jenjang buku yang digunakan dengan kemampuan membaca peserta didik

Jawaban: D

____

*)Disclaimer:

kunci jawaban diatas dibuat untuk membantu Guru dalam pelatihan Pintar Kemenag 2025. Jika ada jawaban yang berbeda pinare.onlinetidak bertanggung jawab akan hal tersebut.

**

Artikel lainnya di


google news.

Ikuti dan bergabung disaluran


WhatsApp Tribunsumsel.

Pendidikanberitafuture